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    这是学校在基础型课程的基础上,新开设的拓展型课程,它对学生的道德文化、身心美育,智力发展和爱国主义精神、意志品质等方面起到了积极的促进作用,成为学生终身学习的方法和能力培养的重要载体。

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    5月12日是防灾减灾日也是10年前汶川地震的日子,为了让幼儿了解地震常识,学习防震知识,懂得珍爱生命,感恩他人,乐山幼儿园展开了《十年缅怀、守护生命》乐山幼儿园纪念“汶川地震”十周年防震演练。

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    祝愿上海幼儿园的孩子们,永远拥有一颗无忧无虑的童心和健康的身体,快乐运动,快乐成长!(供稿:樊祥莹/摄影:周涵静;责审:刘长琨)...

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    (责审:郑亚捷)...

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    本次校艺术节从五月伊始便拉开序幕,为期一个月的艺术活动精彩纷呈。...

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    上午9时40分许,随着一阵急促的警报声在校园上空响起,世界小学的全体师生在不到一分钟的时间里就已经全部寻找到了避难掩体进行躲避。...

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    老师们明白了:为课程命名不是要片面追求名字的花里胡哨,重要的是要符合课程内容,聚焦课程目标;一所学校开发怎样的课程不能随心所欲,需要了解时代背景下的重要性和与每所学校文化对接的重要性,要了解课程开发对学生生活、兴趣、需求的必要性以及在了解学校资源、师资基础上进行课程开发的可能性;课程目标不能随意任性,要有对课程内容和学生需求的针对性,要注意目标主体的一贯性、一致性,同时还要有量化检测的可操作性;课程内容不能过多关注散乱的知识,而是要主题化、模块化,可供学生选择,可实践体验;课程实施不能随意妄为,需要明确课程适应的学生、场地、课时、教材,更要有如何实施课程的教学策略;课程评价要尽量避免量化、结果、统一,而是以鼓励性、过程性评价为主,注重学生的个性发展,更要通过课程评价来检测课程目标的达成度。...

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    徐汇区长桥第二小学是一所年轻的家门口的学校,学校招收外来务工子女入学,近年来外来务工子女占学校学生数的80%以上。...

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    加油,求知少年!喝彩,运动健儿!(责审:郑亚捷)...

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    宋庆龄儿童阅读室的专家对我校航宇特色课程表示赞扬,表示学校的硬件到位,课程丰富,校长领导老师让孩子在活泼快乐的氛围中学习,孩子们非常幸福。...

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    一直以来,在学校意识形态教育中,成为了一面颜色鲜明的旗帜。...

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    张贝老师《小兔找家》让幼儿在游戏中能够按指令并按照颜色、形状找家。...

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    离中考还剩两周的时间,梅园中学的初三学子们已经全面进入备战状态。...

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    通过活动的开展,真实情景的模拟让孩子掌握一定的自我保护能力,使其能够在将来有可能遇到的紧急事件中能自我保护。...

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    专家也指出个性化教学要立足单元设计,聚焦目标,聚焦评估,这与四聋三年发展规划中的课堂教学发展要求不谋而合,学校也将通过对课程与教学的深入研究,在教学第一线基于评估开展个性化教学,激活每个学生的学习兴趣,让他们在活动中获得积极的情感体验。...

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    整个活动现场气氛热烈,校园中掀起了活动高潮,师生、家长们热情高涨,大家都在用自己的行动,传递爱心,散发热能,抒写感恩,奉献力量。...

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    最后,八位观察员从师生倾听、生生倾听、如何更有效地开展小组合作等方面描述了自己的观察结果,同时也抛出了一些引人思考的问题。...

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    精气神十足的新队员们,耍一耍双节棍,亦或是挥舞五星红旗, “六一”的舞台上,传统的中华武术可谓大放异彩!一会儿,新队员们又带来了一个经典诵读。...

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    6月7日,中国青年工作院校协会学科与教学专委会少先队活动课程教研组筹备暨首次教研活动现场教学交流在卢湾一中心小学六楼礼堂举行。...